Поиск по меткам: // образование

Бесконечная реформа Российской Академии наук, непрекращающиеся споры об образовании, сомнения в том, что важнее в школе – НВП или иностранные языки… Сфера науки и образования в России остаются предметом горячих дебатов, которые пока что не привели к рождению истины и созданию устремленной в будущее модели развития. 

21 октября 2015 г. Евгений Кузнецов в рамках Лектория Совета по внешней и оборонной политике (СВОП) рассказал о глобальных технологических трендах, определяющих развитие человечества, и предложил три возможных сценария этого развития, составленных при помощи научного прогнозирования.

В Культурном центре ЗИЛ состоялась дискуссия Совета по внешней и оборонной политике «ИГИЛ*: вызов современному государству?». «Лента.ру» приводит главные тезисы выступления председателя программы «Религия, общество и безопасность» в Московском центре Карнеги Алексея Малашенко.

Из образовательных учреждений выходят люди, которые являются узкими специалистами для работы опять же в индустриальном укладе, но они не могут самоорганизоваться и создать что-то достойное.

Необходимо создать специальное объединение – частное или государственное, которое бы взяло функции общества «Знание».

Несмотря на то что у нас шестая в мире армия труда, качество рабочей силы в России заметно ниже, чем в развитых странах.

Когда мы говорим о статистике – сколько уехало, сколько приехало – такого типа подсчеты нужно вести по фамилиям, а не по числам.

Начинать надо именно с настоящего – с изменения квалификационных требований к топ-менеджменту, к руководству отраслей и предприятий, возвращение инженеров во власть.

При обсуждении человеческого потенциала нужно предусмотреть механизмы гармонизации и повышения уровня материального обеспечения.

Нам надо привлечь высококвалифицированные кадры из-за границы для того, чтобы они нам разработали программы обучения наших учителей на всех уровнях.